Пропоную вам переглянути заняття з гуртка "Умілі ручки"

Тема:       Ліплення «Золота рибка»🐠🐠🐠

Мета:    навчити дітей передавати в ліпленні особливості форми риб, дотримуватись пропорційності деталей;

- розвивати дрібну моторику рук, творчі здібності;

- виховувати бережливе ставлення до водойм, естетичні почуття.

Обладнання: пластилін, дощечки для ліплення, стеки, малюнки, ілюстрації із зображенням риб, таблиця послідовності ліплення золотої рибки, готовий виріб (золота рибка).

Хід заняття

1. Організація групи.

1.1. Привітання.

Ви почули всі дзвінок?

Починаємо урок.

Кожен з вас приготувався,

Дуже-дуже постарався.

- Отже, починаємо працювати. Повернулись один до одного, посміхнулися, налаштувалися на роботу.

2. Актуалізація опорних знань.

2.1. Відгадування загадки.

- Діти, розпочнемо наше заняття з відгадування загадки.

У воді вона живе,

Немає дзьоба, а клює. (Риба)

- Хто з вас бував на рибалці?

- Яку рибку вам вдалося спіймати?

 

3. Вивчення нового матеріалу.

3.1. Уявна подорож морським дном.

   - Уявіть себе на мить водолазом. Ви повільно йдете по дну океану чи моря і милуєтесь неповторною красою підводного царства.

      У глибинах морів і океанів мешкає неймовірно багато риб, крабів, восьминогів, морських зірок, молюсків. Великі й маленькі, сміливі й боязкі, яскраві й непомітні… Такі схожі й водночас різні.

3.2. Ознайомлення з казкою «Золота рибка»

- А зараз послухайте цікаву казку.

                                                               Золота рибка

         Глибоко – глибоко в синьому морі жила дивовижна блискуча рибка із золотими лусочками. Вона так пишалася своїм незвичайним убранням, що вважала себе кращою за інших і ні на кого не звертала уваги. Маленькі рибки із захватом милувалися її красою. Одного разу найменша рибка зважилася заговорити з блискучою красунею і попросила:

- Вибачте, сестричко, чи не подаруєте ви мені одну свою лусочку? Вона така яскрава, що буде світити замість ліхтарика, і я не боятимусь темряви.

       Нічого не відповіла блискуча рибка, тільки пихато сплеснула хвостом і пропливла повз неї. Маленька рибка зітхнула і повернулася до своїх веселих подружок. Вони гралися в піжмурки в заростях водоростей і зовсім забули про золоту рибку. Горда рибка-одиначка зі смутком подивилася на своїх сусідок і прошепотіла:

- Чому їм так добре? Вони такі непоказні, але ввесь час граються і веселяться. А я така гарна і завжди одна. Ніхто не грається зі мною, ніхто не бажає розмовляти! Що мені робити?

- Поділися своїм багатством з іншими. Роздай рибкам по одній лусочці. Ти, звісно, станеш не такою гарною, але зможеш зрозуміти, що таке дружба, - прошепотіла у відповідь стара морська зірка.

- Позбавитись своєї краси? Нізащо! – вигукнула золота рибка і попливла у водорості.

        Але плавати самій було так сумно, а маленькі рибки гралися так весело, що блискуча красуня замислилась: «Мабуть, і правда нічого страшного не станеться, якщо я поділюся своїми блискучими лусочками». І вона подарувала маленьким рибкам блискучі ліхтарики – кожна одержала чудовий подарунок. Рибки – малята так щиро раділи і дякували їй, що наша рибка розчулилась і пустила сльозинку. «Боже мій, як соромно! Я була такою пихатою і жадібною, а бути щедрою, виявляється, також щастя!» Відтоді всі рибки засяяли блискучою красою, і наша блискуча рибка ніколи більше не залишилася на самоті. І в морі запанували дружба і веселощі.

3.3. Бесіда за змістом казки «Золота рибка».

- Про кого розповідається в казці?

- Якою була золота рибка?

- Що попросила найменша рибка?

- Чому було сумно золотій красуні?

- Що порадила їй стара морська зірка?

- На що наважилась золота рибка?

- Чому запанували дружба і веселощі в морі?

4. Перегляд таблиць, ілюстрацій із зображенням різних риб.

4.1. Фізкультхвилинка.

5. Аналіз будови рибки

- З яких частин складається рибка? (голова, тулуб, хвіст, плавники)

- Чим вкрите тіло? (лускою)

6. Послідовність ліплення рибки.

- Нам знадобиться пластилін жовтого, червоного, чорного і білого кольорів.

- З жовтого пластиліну зліпимо рибці овальне тіло. З червоного – хвостик, плавники. Прикрасимо їх рисочками, за допомогою стека. Тепер зробимо червоний ротик. А з чорного і білого пластиліну зліпимо очі – намистинки. Ще залишилось зробити лусочки.

- І ось наша золота рибка готова.

7. Практична діяльність дітей.

7.1. Індивідуальна робота з учнями.

8. Підсумкова бесіда.

- Сьогодні ми навчилися ліпити «золоту рибку».

- А чи знаєте ви, що золота рибка виконує бажання?

- Про що ви мрієте, яке бажання хотіли б замовити золотій рибці?

8.2. Перегляд і демонстрація виробів, виліплених дітьми.